Apprentissage · Genève et Suisse romande
Atelier cybersécurité pour les apprentis en Suisse romande
Passer des usages personnels aux réflexes attendus dans un environnement professionnel.
Messages, comptes, documents de travail : l’atelier aide les apprentis à prendre une décision, vérifier une demande et solliciter leur référent. Il se prépare avec votre école professionnelle ou votre entreprise formatrice.
Fondateur de Prévention Internet
Des situations de travail
Trois décisions à exercer avec votre groupe
Vérifier avant d’agir
Une demande urgente, une pièce jointe inattendue ou un interlocuteur inhabituel : examiner le contexte et choisir un canal de confirmation connu.
Choisir ce qui peut être partagé
Distinguer comptes personnels, outils professionnels et documents de travail. Identifier le destinataire et les règles de votre organisation avant un partage.
Demander de l’aide
Repérer qui contacter en cas de doute ou d’erreur. Apprendre à décrire les faits utiles pour que le référent puisse comprendre la situation.
Mise en pratique
Observer, discuter, justifier une réaction
Les participants travaillent sur des cas fictifs convenus en préparation. Par exemple : une demande d’envoi d’un fichier par un canal inhabituel, un message sollicitant des identifiants ou une confusion entre deux comptes. Ces exercices sont des propositions pédagogiques, pas des incidents clients.
L’échange porte sur la décision : quelles informations manquent ? Quelle vérification permet d’avancer ? À quel moment alerter ? L’atelier n’exige aucun accès à vos systèmes ni aucun document client.
Votre cadre de formation
En école professionnelle ou en entreprise formatrice
Un groupe de plusieurs métiers
Les exemples transversaux portent sur les messages, les comptes et les échanges de documents. Le vocabulaire et le niveau sont définis selon les connaissances déjà acquises.
Un groupe dans votre entreprise
Les cas peuvent reprendre vos usages autorisés et vos consignes, avec des informations fictives. Le maître d’apprentissage ou le référent contribue à préciser les repères utiles.
Effectif, durée, matériel et présence d’un accompagnant sont convenus avant l’intervention. Selon le format, des cas projetés et des échanges suffisent ; un ordinateur par participant n’est pas systématiquement nécessaire.
Une pratique auprès des jeunes
Relier la cybersécurité aux apprentissages
Allan Kinic est intervenu au lycée Louise Michel à Grenoble et accompagne des étudiants dans leur découverte des enjeux cyber. Ces expériences françaises nourrissent sa préparation pédagogique ; les contenus proposés aux apprentis sont adaptés à leur parcours.
Lire le retour d’intervention au lycée →
Tosa CyberCitizen : 839/1000 · Attestation SecNumacadémie · Google Cybersecurity Professional Certificate. Consulter le parcours d’Allan Kinic.
Choisir le bon accompagnement
Articuler l’atelier avec votre programme
Pour des élèves hors apprentissage, consultez les ateliers de cybersécurité pour les écoles. Pour les collaborateurs et encadrants, la sensibilisation cybersécurité des PME répond à un autre besoin.
Une action dans le canton de Vaud peut s’intégrer à votre projet de prévention numérique dans le canton. Les interventions à Genève, en Valais et ailleurs en Suisse romande sont préparées selon vos objectifs et les conditions de déplacement.
Préparer les candidatures et l’entrée dans la vie professionnelle
Lorsque votre objectif porte sur les démarches de recrutement, l’atelier identité numérique et candidatures à Monthey approfondit la vérification des recruteurs et la protection des documents transmis. Il complète la sensibilisation aux usages de travail par des situations fictives adaptées aux apprentis et aux jeunes en insertion.
Votre groupe d’apprentis
Construisons un atelier lié à leurs usages de travail
Indiquez votre école ou entreprise, les métiers préparés, le niveau, l’effectif et vos dates. Allan Kinic vous proposera un contenu, un format et un devis adaptés.
