Établissements scolaires · Genève et Suisse romande
Atelier de prévention du cyberharcèlement à Genève
Reconnaître les violences en ligne, agir comme témoin et identifier les adultes qui peuvent aider.
Une intervention pour les cycles d’orientation, le secondaire II et les structures éducatives. Le niveau, les usages du groupe et les relais de votre établissement guident la préparation.
Fondateur de Prévention Internet
Des objectifs concrets
Comprendre ce qui se joue dans le groupe.
Reconnaître les situations
Humiliations, messages répétés, exclusion et circulation d’images : observer les comportements et leurs conséquences, sans demander aux élèves de raconter une situation personnelle.
Agir comme témoin
Discuter des effets d’un commentaire, d’un partage ou d’une réaction. Chercher des façons de soutenir un camarade et d’alerter un adulte sans amplifier la diffusion.
Trouver les bons relais
Identifier les personnes ressources et les procédures propres à l’établissement. Les repères travaillés pendant l’atelier doivent pouvoir être repris après la séance.
Exercice proposé, fictif
Une image circule dans une messagerie de classe.
Le groupe découvre une situation entièrement fictive : une image humiliante est relayée et les commentaires se multiplient. Les participants comparent plusieurs réponses possibles : repartager, commenter, soutenir la personne ou demander l’aide d’un adulte.
Le débriefing porte sur les conséquences des choix, le rôle des témoins et les relais de votre structure. Aucun message réel, compte personnel ou portrait d’élève n’est utilisé.
Organisation
Une séance préparée avec votre référent.
Avant
Préciser l’âge, l’effectif, les objectifs et les actions déjà menées. Définir les sujets à aborder et les relais à présenter aux élèves.
Pendant
Alterner explications, situations fictives et échanges guidés. Un adulte référent reste associé selon les modalités convenues.
Après
Reprendre les repères avec l’équipe. Les supports, la restitution et un éventuel prolongement sont convenus dans le programme.
La durée, le nombre de groupes, les horaires, les besoins matériels et les déplacements à Genève ou ailleurs en Suisse romande sont définis avec l’organisateur.
Une expertise de terrain
Un intervenant qui relie technique et pédagogie.
Allan Kinic accompagne depuis plusieurs années des particuliers, des jeunes, des étudiants et des publics spécialisés. Son travail associe compréhension des risques cyber, explications accessibles et exercices adaptés au groupe.
Ses expériences documentées incluent une intervention au lycée Louise Michel à Grenoble et l’accompagnement d’étudiants de l’EPSI Lyon aux Journées de la Cyber. Ces références se situent en France ; elles ne constituent pas des références d’intervention en Suisse.
Lire le retour au lycée · Découvrir l’accompagnement des étudiants · Consulter le parcours et les qualifications
Un parcours cohérent
Associer élèves, professionnels et parents.
Pour une action plus large, cet atelier peut compléter les ateliers de cybersécurité pour les écoles. Un temps distinct avec les équipes éducatives ou une rencontre parents à Genève permet de travailler les réponses des adultes.
Les objectifs de chaque public restent distincts. Les expériences citées sont françaises ; les modalités d’intervention en Suisse sont convenues avec votre établissement.
Questions fréquentes
Ce que nous précisons ensemble.
Peut-on organiser l’atelier après une difficulté ?
Une action de prévention peut être préparée avec l’équipe. Elle ne remplace pas la prise en charge d’une situation en cours par les professionnels compétents. Aucun cas identifiable n’est exposé au groupe.
Faut-il apporter un téléphone ?
Non pour les exercices proposés ici. Les éventuels besoins matériels sont définis avant la séance ; aucun accès aux comptes personnels n’est demandé.
Peut-on intervenir auprès de plusieurs classes ?
Oui, selon le programme convenu. Le nombre de groupes, les objectifs et le calendrier servent à établir une proposition adaptée.
Votre projet
Préparons une prévention adaptée à votre établissement.
Présentez votre établissement, le niveau et l’effectif des participants, le lieu, la période envisagée et vos objectifs. Allan Kinic vous répond pour préciser le programme, les modalités et le devis.
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