Prévention numérique · Allan Kinic
Jeux vidéo : comprendre les usages, construire des repères ensemble.
À Vénissieux, une conférence ou un atelier pour ouvrir le dialogue entre jeunes, parents et équipes éducatives sur la place des jeux dans le quotidien.
Fondateur de Prévention Internet
Des objectifs concrets
Un sujet précis.
Des échanges utiles.
Comprendre ce qui compte pour le jeune
Découvrir ce que la pratique représente : retrouver des amis, progresser, participer à une partie collective. Partir des usages plutôt que d’un jugement sur le jeu.
Discuter des moments de jeu
Mettre en regard les envies de chacun, les moments de repos et l’organisation quotidienne. Travailler la préparation des transitions et la compréhension des règles.
Construire des accords compréhensibles
Formuler une règle, expliquer sa raison et prévoir un moment pour la rediscuter. La rencontre ne fixe pas une durée universelle valable pour toutes les familles.
Support pédagogique fictif
Une situation pour réfléchir ensemble.
Un groupe fictif veut terminer une partie alors qu’une activité familiale commence. Les participants expliquent les attentes de chacun et cherchent une manière de préparer cette transition. Aucun historique de jeu ni témoignage nominatif n’est demandé.
Une rencontre préparée avec vous
Le public et le cadre guident la séance.
Avant l’intervention, nous précisons les âges, les attentes, la composition du groupe et les questions à travailler. Le format et la durée sont convenus avec l’organisateur.
Les échanges utilisent des supports préparés et laissent une place aux questions. Les adultes relais et la suite possible dans votre structure sont identifiés en amont.
Pour aller plus loin
Relier la rencontre à votre projet.
Les interventions pour les établissements scolaires détaillent la préparation avec les équipes.
Les conférences sur les dangers d’Internet présentent les formats de rencontre et les publics.
Cette conférence permet-elle de diagnostiquer une addiction ?
Non. Il s’agit de prévention et de dialogue sur les usages. Une inquiétude concernant la santé nécessite un accompagnement adapté, en dehors de cette séance collective.
Les jeunes peuvent-ils participer avec les parents ?
Oui. Nous préparons la place de chacun et pouvons distinguer des séquences selon les âges.
Parlons de votre besoin
Préparer une action adaptée à votre groupe.
Indiquez le public, le lieu, les thèmes prioritaires et vos disponibilités pour construire le projet.
