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Face aux nouvelles menaces, la sensibilisation est essentielle

Avec l’évolution rapide des nouvelles technologies, les jeunes se retrouvent au cœur d’un monde numérique, où les fake news, deepfakes et outils d’intelligence artificielle façonnent leur perception de la réalité. Pourtant, la majorité d’entre eux ne disposent pas des connaissances et réflexes critiques nécessaires pour s’en protéger.

Récemment, j’ai eu l’opportunité d’intervenir auprès de jeunes de 11 à 17 ans dans un centre d’accueil de loisirs à Saint-Alban-Leysse (Savoie). Cette session de sensibilisation a permis d’ouvrir le dialogue, de déconstruire certaines idées reçues et surtout de fournir des outils concrets pour naviguer en toute sécurité dans cet univers numérique en constante mutation.

L’objectif ? Les aider à distinguer le vrai du faux, à comprendre les dangers liés aux IA et à protéger leur identité numérique.

Dans cette édition, je vous partage les enseignements de cette intervention et pourquoi il est urgent de développer ces initiatives partout en France.

(Cliquez sur l'image pour lire l'article)

Voir la vidéo : https://www.youtube.com/shorts/QMH7TJySiJY

L’IA et la désinformation : comment les jeunes perçoivent-ils ces outils ?

L’un des premiers sujets abordés a été l’intelligence artificielle et ses usages. Beaucoup d’entre eux connaissaient déjà ChatGPT, mais ignoraient son mode de fonctionnement et ses limites.

Pour illustrer les risques d’une utilisation aveugle de l’IA, nous avons mené une activité interactive intitulée “IA ou Humain ?”. Les jeunes devaient deviner si un texte avait été écrit par un humain ou une intelligence artificielle. Résultat : la moitié d’entre eux se sont trompés.

L’IA est de plus en plus performante pour imiter le langage humain, mais elle n’a ni conscience, ni compréhension réelle. Beaucoup ont compris que ce qu’ils lisent en ligne n’est pas toujours fiable, et qu’il est nécessaire de vérifier ses sources avant de partager une information.

Deepfakes : Quand l’image et la voix ne veulent plus rien dire

L’un des moments forts de cette intervention a été la découverte des deepfakes. Beaucoup de jeunes avaient déjà vu des vidéos truquées sur TikTok, mais peu réalisaient leur potentiel de nuisance.

Nous avons visionné plusieurs exemples de deepfakes :

• Des célébrités disant des choses qu’elles n’ont jamais dites.
• Des vidéos truquées utilisées dans des arnaques en ligne.
• Des voix clonées grâce à l’IA.

Réaction immédiate : “Mais comment on peut faire confiance à ce qu’on voit sur Internet ?”

Cet exercice leur a permis de comprendre que les images et vidéos ne sont plus des preuves suffisantes et qu’il est crucial de développer un esprit critique face aux contenus numériques.

Nous avons également abordé les techniques pour détecter un deepfake, notamment en observant les mouvements des lèvres, les clignements d’yeux et les incohérences dans l’image.

Fake News : Pourquoi vérifier avant de partager ?

Les fake news se propagent 6 fois plus vite que les vraies informations sur les réseaux sociaux .

Nous avons organisé une activité intitulée “Vrai ou Fake ?”, où les jeunes devaient analyser différentes actualités et déterminer si elles étaient authentiques ou manipulées.

Beaucoup ont reconnu qu’ils partageaient des informations sans les vérifier, simplement parce qu’elles semblaient crédibles ou qu’ils les avaient vues plusieurs fois.

Nous avons travaillé sur les bonnes pratiques pour repérer une fake news :

• Toujours vérifier la source.
• Recouper avec d’autres médias fiables.
• Se méfier des titres trop sensationnalistes.
• Analyser les images avec des outils de vérification comme Google Lens.

L’un des enseignements majeurs de cette activité a été la prise de conscience que même les médias grand public peuvent relayer des informations erronées. Beaucoup ont exprimé le souhait de mieux comprendre comment s’informer de manière fiable.

Cybersécurité et identité numérique : Des réflexes à adopter dès maintenant

L’atelier s’est conclu par un focus sur la protection des données personnelles et la cybersécurité.

Les jeunes ont été surpris d’apprendre que certains mots de passe peuvent être piratés en moins d’une seconde et que réutiliser les mêmes identifiants sur plusieurs plateformes représente un risque majeur.

Nous avons travaillé sur les bases d’une bonne hygiène numérique :

• Créer un mot de passe robuste (long, unique et avec des caractères spéciaux).
• Activer la double authentification sur ses comptes sensibles.
• Ne jamais partager ses informations personnelles en ligne.
• Se méfier des arnaques aux faux concours et aux faux messages d’amis piratés.

L’objectif était de les amener à réfléchir sur leurs habitudes en ligne et de leur donner des outils pratiques pour protéger leur identité numérique.

Pourquoi ces interventions doivent se multiplier ?

Cette session à Saint-Alban-Leysse a été riche en échanges et en apprentissages, confirmant un besoin urgent de sensibilisation des jeunes aux enjeux du numérique.

📌 Les jeunes sont ultra-connectés, mais ils n’ont pas toujours les clés pour naviguer en sécurité.

📌 Les enseignants et parents manquent souvent de repères pour les accompagner sur ces sujets complexes.

📌 Les entreprises et collectivités ont aussi un rôle à jouer en intégrant des sessions de sensibilisation dans leurs politiques numériques.

Depuis plusieurs années, j’interviens dans les collèges, lycées et établissements spécialisés pour proposer des conférences et ateliers adaptés à chaque public.

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